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发布时间:2019-04-12   作者:左文亮    点击:1018

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开学后,沛城镇中心校决定,选择孔庄小学的1、2年级,邓元小学的3、4年级、石河小学的6年级、蒋庄小学的6年级作为实验班级。这些班级都是自然形成的小班,班额均不超过26人。孔庄小学、邓元小学和蒋庄小学处于城乡结合部,但是生源全部来自农村。石河小学距离县城7公里,完全是一所农村小学。“我们选择农村小学作为试点学校,就是为了探索在农村小学实施小班化教育的途径、策略。如果成功了,我们就在全镇所有学校推开。”虽然是压力所迫进行的改革,但吕永立校长从一开始就没有打算应付。

“公立学校是由政府来管理的,但不应该是政府的附属物。政府有关部门应该尊重教育规律、学术规律,落实大学的法人地位和办学自主权,不能单纯用行政眼光、行政思维,用处理行政事务的手段对待学术和学校事务。不应该再使用‘部属’‘省属’高校这样的说法,应该改为国立的、省立的高校。这个观念需要得到改变。”他说。

(一)加强对培训的组织领导。省级教育、财政部门要切实加强对项目工作的统筹协调和组织管理,保证“国培计划”的顺利实施。项目承担院校主管领导要亲自负责,调配最好的资源为中小学教师培训服务,提供必要的条件保障。

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《职工带薪年休假规定(草案)》征求意见稿公布已一个月,人民网调查显示,多数网友支持全面推行带薪年休假制度。同时,也有不少网友对这个制度能否真正落实表示担忧。那么,全面推行带薪年休假,应该从何做起呢?

为促进高校科技平台体系的建设,我省已投入引导性建设资金6700万元,重点建设了84个重点实验室、28个人文科学重点研究基地、20个工程技术研究中心、4个大学科技园和36个中小企业服务中心。其中,高校中小企业服务中心建设在全国尚属首例,为全省97的中小企业提供技术支持。

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上述两位校长不和的问题在现实学校中具有一定的普遍性,但孰是孰非却难下结论。履新校长急于依托自己的强项来树立威信,而分管副校长偏偏是行中好手难免固执己见,是否应当各打五十大板?在一番苦苦思考后,我仍没有想到满意的回答,于是只好翻到下页。在这儿,“教练员”的分析令人心悦诚服。他们将着眼点放在了张校长“折腾”的目标上——校长应当靠什么来树立威信?校长应具备什么样的权威观?文章指出,真正的领导者不一定自己的能力要比别人强,重要的是善于出思路、会用人,因为领导艺术就是用人的艺术。所以,结论再明白不过:张校长错了,他的出发点就错了!读完这个案例,我们明白,树立校长权威的重要方法是树立领导集体的权威,学会授权才是破解管理冲突的重要法宝。

“我国青年对民族史诗的关注太少了!”近日,中国社会科学院民族文学所所长朝戈金教授,在接受中国青年报记者专访时忧心忡忡。10月18日~22日,在社科院召开的第二期“IEL国际史诗学与口头传统研究系列讲习班”上,朝戈金与德国波恩大学、美国哈佛大学的学者就史诗问题进行了深入交流。他发现,德国和美国青年对待史诗的态度,与我国青年有很大不同。

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据介绍,郑州市各中小学校从2004年开始实行心理健康教育,纷纷开设心理咨询室,但由于硬件不到位,专业、专职的老师仅有30多人,绝大多数学校的心理咨询室成了摆设。

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网络调查中,不清楚自己是真性近视还是假性近视的占23.33,从来没有进行过眼睛健康检查的被调查者占51.04。在调查中记者发现,很多家长发现孩子近视后,首先想到的是请老师给调个座位,而不是立刻带孩子去检查,贻误了最佳的治疗时机,结果假性近视拖成了真性近视。


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